Una buena manera de repasar el sujeto y el predicado es mirar y hacer las actividades que propone la siguiente página, hácedlas y luego escribís un comentario diciendo que es para vosotros el sujeto y el predicado de la oración.
Logotipo colectivo
Hoy hemos tenido otra sesión de en busca de un logotipo, hoy hemos trabajado de forma colaborativa, primero hemos probado la pizarra por grupos usando esta web
http://flockdraw.com/
y luego hemos hecho un dibujo entre todos, desde 4 ordenadores diferentes, nos ha dado problemas a la hora de incrustralo en blog porque era muy grande para nuestro diseño, además que al pasar dos días los dibujos han caducado y ya no aparecen.
http://flockdraw.com/
y luego hemos hecho un dibujo entre todos, desde 4 ordenadores diferentes, nos ha dado problemas a la hora de incrustralo en blog porque era muy grande para nuestro diseño, además que al pasar dos días los dibujos han caducado y ya no aparecen.
lunes, 22 de marzo de 2010
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Actividades Internivelares,
En busca de un Logotipo,
Primer ciclo
Ortografía: palabras con g y con j
En lengua vamos a repasar el uso de la g y la j, para que sea más divertido el repaso os he puesto aquí esta página web, cuando hayáis hecho las actividades lo ponéis en un comentario diciendo cuál os gustado más, si alguna os ha resultado difícil, etc.
Aquellos que no os acordéis de la contraseña entráis al blog como anónimo y firmáis con vuestro nombre.
Repaso temas conocimiento
Para facilitaros el aprendizaje de los temas de Conocimiento, os dejo esta página sobre todo en lo que se refiere a la materia y las mezclas para los de 5º y la energía para los de 6º pulsáis en contenidos y le echáis un vistazo ya que en clase hablaremos sobre esto, ¡¡ánimo chic@s!!
En clase de lengua
Para comprender mejor alguno de los conceptos que damos en clase, aquí os dejo una página web interactiva, espero que os guste:
Máquinas, la palanca
Los alumnos de quinto de primaria estamos estudiando el tema de las máquinas, así que vamos a ver esta página web:
LAS GRANJAS DE INFANTIL
ESTA TARDE HEMOS CREADO CADA UNO NUESTRA GRANJA CON KIDSPIRATION. ¿A QUÉ NOS HA QUEDADO BIEN?
LOS HEMOS ENCONTRADO!!
Ya hemos encontrado a los imposibles!
Ha sido una tarde entretenida buscando pistas por el pabellón, el parque y el rudero!
El equipo rojo ha sido el primero en econtrar a todos los miembros de los imposibles. ENHORABUENA!!!
Los demás habéis tardado un poquito más pero habéis alcanzado el objetivo de conocerlos, bravo!
Mañana continuamos
¿QUIÉNES SON LOS IMPOSIBLES?
Los niños y niñas de primer ciclo de Primaria vamos a comenzar mañana una nueva unidad didáctica en Educación física.
Vamos a trabajar las capacidades físicas con nuestros amigos los IMPOSIBLES!!!!!!!!!
¿Los conocéis?Para saber quiénes son estos persomajes y qué tienen de especial, mañana los buscaremos cerca del pabellón sirviéndonos de un jjuego de orientación y unas divertidas pistas.
SEGURO QUE LO HACÉIS FENOMENAL!!!!!!!!!!ÁNIMO CHICOS! ;)
Vamos a trabajar las capacidades físicas con nuestros amigos los IMPOSIBLES!!!!!!!!!
¿Los conocéis?Para saber quiénes son estos persomajes y qué tienen de especial, mañana los buscaremos cerca del pabellón sirviéndonos de un jjuego de orientación y unas divertidas pistas.
SEGURO QUE LO HACÉIS FENOMENAL!!!!!!!!!!ÁNIMO CHICOS! ;)
ROSA CARAMELO
HOY CON MOTIVO DEL DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA, HEMOS VISTO ESTE CUENTO, TAMBIÉN HEMOS REALIZADO ALGUNA ACTIVIDAD DE LA WEBQUEST
Educación vial
Como estamos trabajando el tema de la movilidad sostenible vamos a hacer las actividades de educación vial de esta página web:
La luz y el sonido I
Los alumn@s de sexto vais a empezar el tema de la luz y el sonido, algunos de los contenidos que se tratan en el tema los podéis conocer a través de esta web, echádle un vistazo por favor:
Máquinas I
Los alumn@s de 5º váis a empezar el tema de las máquinas en conocimiento del medio, vamos a ver cuántas cosas sabéis sobre este tema a través de éstas páginas web:
Ortografía en la red
Este post que me ha encantado se lo dedico a mis queridos alumnos y exalumnos con los que tanto hemos peleado sobre el tema y la importancia de escribir todas las letras. 
EN BUSCA DE LOS ENIGMAS DEL TUAREG
Los chicos y chicas del segundo ciclo han finalizado la Unidad de "Lo lanzo y lo recojo todo" y se han convertido en expertos en estas habilidades. Incluso llegaron a diseñar sus propios retos!!!!!!
Ahora vamos continuar con una UNidad titulada...LOS ENIGMAS DEL TUAREG.
Vamos a conocer más a fondo la forma de vida de ese lugar a través de sus juegos así como de los enigmas que nos proponen.
S
El primer día realizaremosun juego de orientación. Espero que el tiempo nos respete y podáis disfrutar de una divertida tarde de viernes.
Himno de Aragón
De cara a las próximas actuaciones del Coro del cole, os dejo el Himno de Aragón para que los alumnos de coro lo escuchéis (cuantas más veces mejor). Solamente tenéis que darle al play.
Ir a descargar
Ir a descargar
Around town with street view
We saw the bullfighting ring, the school, the sport center, the church, the town hall and some squares of Longares, The class guided a pupil with 3 instructions (Turn left, turn right and go straight on), This is the train station, who can help me to go to the doctor?
There are some prizes waiting for the helpers.
Ver mapa más grande
There are some prizes waiting for the helpers.
Let's try!
Ver mapa más grande
Descriptions 2
I can hunt
I can't play the guitar
I can't ride a horse
I can't play the guitar
I can't ride a horse
I can swim
by SELENA
She´s got brown wavy hair.
She´s got blue eyes.
She´s wearing a white shirt and trousers.
It´s a girl!
By María
I can play the piano ,
I can use a computer and I can run.
I can´t ride a horse ,
I can´t play tennis and I can´t skateboard.
But I can ride a horse in the fair.
By Sara
Descriptions
He's got a beard.
He's got a sickle.
He's got a t-shirt.
He's got a belt.
He's got a costume.
BY ALEX
He's got a sickle.
He's got a t-shirt.
He's got a belt.
He's got a costume.
BY ALEX
She's wearing a blue jaket and blue troursers, a pair of black boots and a pink hat.
She's got blue ayes and she is 6years old. She is Ingrid.
BY JAVIER R
I can jump
She's got blue ayes and she is 6years old. She is Ingrid.
BY JAVIER R
I can jump
I can't dance
I can sing
I can swim
I can skateboard
I can use a computer
By Cristina
He´s got no hair,
He´s got glases,
He´s got a beard and mostache.
He´s wearing a orange shirt
He´s got brown eyes.
By Vanesa
En clase de lengua
Vamos a repasar conceptos que hemos ido trabajando a lo largo del trimestre como: determinantes, prefijos, sufijos, preposiciones, etc... Un ejemplo lo tenemos en la siguiente página:
La materia
Vamos a repasar conceptos del tema de La Materia de conocimiento del medio de 5º a través de las siguientes páginas:
UNA RICA Y SENCILLA RECETA
HAce unos días Francisco José y Nerea prepararon un rico postre en clase. Previamente habían redactado los ingredientes necesarios y los pasos a seguir para su elaboración.
Hicieron un buen trabajo porque estaba RIQUIIIIIIISIMO!
Para acabar lo degustamos en el recreo.
ENHORABUENA FRAN Y NEREA!
Hicieron un buen trabajo porque estaba RIQUIIIIIIISIMO!
Para acabar lo degustamos en el recreo.
ENHORABUENA FRAN Y NEREA!
Electricidad y magnetismo
Vamos a repasar conceptos del tema de Electricidad y magnetismo de 6º a través de la siguiente página:
Musicograma de El Elefante
Aquí tenéis un musicograma de "El Elefante" de la obra el Carnaval de los Animales, conocida obra del compositor Camille Saint Saëns. Disfrutadlo.
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