En clase de lengua

Una buena manera de repasar el sujeto y el predicado es mirar y hacer las actividades que propone la siguiente página, hácedlas y luego escribís un comentario diciendo que es para vosotros el sujeto y el predicado de la oración.




Logotipo colectivo

Hoy hemos tenido otra sesión de en busca de un logotipo, hoy hemos trabajado de forma colaborativa, primero hemos probado la pizarra por grupos usando esta web
http://flockdraw.com/
y luego hemos hecho un dibujo entre todos, desde 4 ordenadores diferentes, nos ha dado problemas a la hora de incrustralo en blog porque era muy grande para nuestro diseño, además que al pasar dos días los dibujos han caducado y ya no aparecen.

La publicidad también juega



NOSOTROS HEMOS CREADO TAMBIÉN NUESTROS PROPIOS ANUNCIOS PARA TOD@S










St. Patrick's Day

Find the four leaf clover and learn different animals


Ortografía: palabras con g y con j

En lengua vamos a repasar el uso de la g y la j, para que sea más divertido el repaso os he puesto aquí esta página web, cuando hayáis hecho las actividades lo ponéis en un comentario diciendo cuál os gustado más, si alguna os ha resultado difícil, etc.

Aquellos que no os acordéis de la contraseña entráis al blog como anónimo y firmáis con vuestro nombre.

Repaso temas conocimiento

Para facilitaros el aprendizaje de los temas de Conocimiento, os dejo esta página sobre todo en lo que se refiere a la materia y las mezclas para los de 5º y la energía para los de 6º pulsáis en contenidos y le echáis un vistazo ya que en clase hablaremos sobre esto, ¡¡ánimo chic@s!!





En clase de lengua

Para comprender mejor alguno de los conceptos que damos en clase, aquí os dejo una página web interactiva, espero que os guste:



ENCARGADOS DE LA SEMANA

PABLO

SUSANA

NOEMI


ISMAEL

I CAN SING A RAINBOW

DO YOU KNOW THE COLOURS OF THE RAINBOW? LEARN THE SONG AND SING THEM

Máquinas, la palanca

Los alumnos de quinto de primaria estamos estudiando el tema de las máquinas, así que vamos a ver esta página web:



LAS GRANJAS DE INFANTIL

ESTA TARDE HEMOS CREADO CADA UNO NUESTRA GRANJA CON KIDSPIRATION. ¿A QUÉ NOS HA QUEDADO BIEN?








LOS HEMOS ENCONTRADO!!




Ya hemos encontrado a los imposibles!

Ha sido una tarde entretenida buscando pistas por el pabellón, el parque y el rudero!

El equipo rojo ha sido el primero en econtrar a todos los miembros de los imposibles. ENHORABUENA!!!

Los demás habéis tardado un poquito más pero habéis alcanzado el objetivo de conocerlos, bravo!
Mañana continuamos

¿QUIÉNES SON LOS IMPOSIBLES?

Los niños y niñas de primer ciclo de Primaria vamos a comenzar mañana una nueva unidad didáctica en Educación física.

Vamos a trabajar las capacidades físicas con nuestros amigos los IMPOSIBLES!!!!!!!!!
¿Los conocéis?Para saber quiénes son estos persomajes y qué tienen de especial, mañana los buscaremos cerca del pabellón sirviéndonos de un jjuego de orientación y unas divertidas pistas.
SEGURO QUE LO HACÉIS FENOMENAL!!!!!!!!!!ÁNIMO CHICOS! ;)

There was an old lady who shallow a fly 2

That is a new video really funny and a nice song

ROSA CARAMELO

HOY CON MOTIVO DEL DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA, HEMOS VISTO ESTE CUENTO, TAMBIÉN HEMOS REALIZADO ALGUNA ACTIVIDAD DE LA WEBQUEST

Educación vial

Como estamos trabajando el tema de la movilidad sostenible vamos a hacer las actividades de educación vial de esta página web:





La luz y el sonido II

También es muy interesante esta página:



La luz y el sonido I

Los alumn@s de sexto vais a empezar el tema de la luz y el sonido, algunos de los contenidos que se tratan en el tema los podéis conocer a través de esta web, echádle un vistazo por favor:





Máquinas III

Seguimos haciendo actividades sobre este tema:



Máquinas II

Vamos a entrar también en esta página web y a hacer las actividades:



Máquinas I

Los alumn@s de 5º váis a empezar el tema de las máquinas en conocimiento del medio, vamos a ver cuántas cosas sabéis sobre este tema a través de éstas páginas web:



There was an old Lady who shallowed a fly



What animals can you recognize?

Ortografía en la red

Este post que me ha encantado se lo dedico a mis queridos alumnos y exalumnos con los que tanto hemos peleado sobre el tema y la importancia de escribir todas las letras.

EN BUSCA DE LOS ENIGMAS DEL TUAREG




Los chicos y chicas del segundo ciclo han finalizado la Unidad de "Lo lanzo y lo recojo todo" y se han convertido en expertos en estas habilidades. Incluso llegaron a diseñar sus propios retos!!!!!!

Ahora vamos continuar con una UNidad titulada...LOS ENIGMAS DEL TUAREG.

Vamos a conocer más a fondo la forma de vida de ese lugar a través de sus juegos así como de los enigmas que nos proponen.
S
El primer día realizaremosun juego de orientación. Espero que el tiempo nos respete y podáis disfrutar de una divertida tarde de viernes.

Himno de Aragón

De cara a las próximas actuaciones del Coro del cole, os dejo el Himno de Aragón para que los alumnos de coro lo escuchéis (cuantas más veces mejor). Solamente tenéis que darle al play.

Ir a descargar

Around town with street view

We saw the bullfighting ring, the school, the sport center, the church, the town hall and some squares of Longares, The class guided a pupil with 3 instructions (Turn left, turn right and go straight on), This is the train station, who can help me to go to the doctor?
There are some prizes waiting for the helpers.
Let's try!



Ver mapa más grande

En clase de lengua I

Vamos a repasar el uso de la b y la v a través de esta máquina:


Ortografía

También vamos a repasar normas de ortografía a través de esta página:


Descriptions 2



I can hunt
I can't play the guitar
I can't ride a horse
I can swim

by SELENA



She´s got brown wavy hair.

She´s got blue eyes.

She´s wearing a white shirt and trousers.

It´s a girl!

By María







I can play the piano ,

I can use a computer and I can run.

I can´t ride a horse ,

I can´t play tennis and I can´t skateboard.

But I can ride a horse in the fair.

By Sara

Descriptions





He's got a beard.
He's got a sickle.
He's got a t-shirt.
He's got a belt.
He's got a costume.

BY ALEX


She's wearing a blue jaket and blue troursers, a pair of black boots and a pink hat.
She's got blue ayes and she is 6years old. She is Ingrid.
BY JAVIER R

I can jump

I can't dance

I can sing

I can swim

I can skateboard

I can use a computer


By Cristina


He´s got no hair,

He´s got glases,

He´s got a beard and mostache.

He´s wearing a orange shirt

He´s got brown eyes.

By Vanesa

En clase de lengua

Vamos a repasar conceptos que hemos ido trabajando a lo largo del trimestre como: determinantes, prefijos, sufijos, preposiciones, etc... Un ejemplo lo tenemos en la siguiente página:





La materia

Vamos a repasar conceptos del tema de La Materia de conocimiento del medio de 5º a través de las siguientes páginas:





UNA RICA Y SENCILLA RECETA

HAce unos días Francisco José y Nerea prepararon un rico postre en clase. Previamente habían redactado los ingredientes necesarios y los pasos a seguir para su elaboración.

Hicieron un buen trabajo porque estaba RIQUIIIIIIISIMO!
Para acabar lo degustamos en el recreo.
ENHORABUENA FRAN Y NEREA!

Electricidad y magnetismo

Vamos a repasar conceptos del tema de Electricidad y magnetismo de 6º a través de la siguiente página:

Musicograma de El Elefante

Aquí tenéis un musicograma de "El Elefante" de la obra el Carnaval de los Animales, conocida obra del compositor Camille Saint Saëns. Disfrutadlo.

Educación para la ciudadanía

En 6º estamos trabajando la empatía y vamos a repasar este concepto a través de esta página: